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今天是2005年4月16日，星期六的下午，一个难忘的时刻。
我带领小学四五年级的15个小同学去了我们这儿唯一的风景区－公园。
公园是无边光景一时新，今日不与昨日同。公园随小，却也是自然的原生态，是自然的一个小小的角落。依旧是那年的那两只猴子，还没有退去它作为猴子的本性，依旧在铁丝网围成的栅栏内，在人工特做的那座假山上，敏捷的上窜下跳。只是显得有点孤寂。依旧是那年的那两只孔雀，只不过好像长大了许多，趴在栅栏围成的沙地上，懒洋洋的晒着太阳。有一个小同学问：“老师，孔雀是不是生病了？孔雀是不是想南方的大森林了？孔雀是不是想它的很多伙伴了？”孩子，把一切事物都赋予了灵性。面对孩子纯纯的童心，面对孩子纯纯的想法，我真的找不到他们满意的答案。我说：“孔雀是想那绿绿的大森林，是想它的小伙伴了。可是孔雀自从来到咱们这个地方以后，就喜欢上这儿了。只要我们经常来看它，它就不会寂寞，它的羽毛会越长越漂亮，就像你们一样。”孩子们都笑了。
有一个孩子提议：“老师，咱们到那边的假山上捉迷藏，到那边的草地上拔菇蒂行么？”我说：“好呀，今天你们说了算。”有两个个儿不高，小巧玲珑的小女孩挽了我的胳膊，其余同学前呼后拥。我们一边走，一边看四周的景色。路过一棵桃树，桃树的枝条上开满了重重叠叠的桃花。我们围了上去，有的同学上前趴下闻桃花的香味；有的同学仔细观看桃花的颜色与形状。我想，他们都已学会了留心身边的事物，开始一点一点的热爱这个托住我们人类的大自然了。
我们来到了假山上，假山虽“假”毕竟来自于真山，因此便具有真山的色泽、崎岖与韵味。我们来到一块比较平坦的山石上，同学们都围在我的身旁，我一下子成了孩子王。有许多逛公园的人都向我们投来好奇的目光。有几个小女孩，摘了几根柳条，编了几个圆圆的柳帽。她们说：“老师，你闭上眼睛。”“好吧”我微微的闭上了眼睛。一个小姑娘把柳帽戴在了我的头上。他们欢呼：“好漂亮的春姑娘！老师，你真像一个春姑娘！’’是吗？我听了他们毫无恭维之意的话，从心底一直笑到嘴边。是呀！如果世间真的有魔法的话，我宁愿化作一位春姑娘。就像学生们作文中写的那样：“头戴一顶五彩的花环，身穿一件七彩的拖地裙衣，手挽一个用柳条编织的篮子，篮子里盛满了送给这个季节特有的礼物，一边走一边抛洒。走到那儿，那儿的枝条就冒出绿芽，开始在柔风中摇曳。用手轻轻一碰一棵梨树，它身上立刻落满了白色的花朵。天更加蓝了，我们的心随着风筝飞起来了”
童心——一颗佛心。
童心——一颗天使的心。
童心——一颗人性最初之本心。
“老师，咱们开始捉迷藏吧”有一个孩子提议。
我们分成了三组，我和四个小学生一组，其余两组每组五人。我们站在山上一起喊：“9、8、7、6、5、4、3、2、1藏”他们猫着小腰，有的藏在了一棵身穿绿衣的松树后面；有的藏在了一个小小的石洞里；有的藏在了一片树... -->>
今天是2005年4月16日，星期六的下午，一个难忘的时刻。
我带领小学四五年级的15个小同学去了我们这儿唯一的风景区－公园。
公园是无边光景一时新，今日不与昨日同。公园随小，却也是自然的原生态，是自然的一个小小的角落。依旧是那年的那两只猴子，还没有退去它作为猴子的本性，依旧在铁丝网围成的栅栏内，在人工特做的那座假山上，敏捷的上窜下跳。只是显得有点孤寂。依旧是那年的那两只孔雀，只不过好像长大了许多，趴在栅栏围成的沙地上，懒洋洋的晒着太阳。有一个小同学问：“老师，孔雀是不是生病了？孔雀是不是想南方的大森林了？孔雀是不是想它的很多伙伴了？”孩子，把一切事物都赋予了灵性。面对孩子纯纯的童心，面对孩子纯纯的想法，我真的找不到他们满意的答案。我说：“孔雀是想那绿绿的大森林，是想它的小伙伴了。可是孔雀自从来到咱们这个地方以后，就喜欢上这儿了。只要我们经常来看它，它就不会寂寞，它的羽毛会越长越漂亮，就像你们一样。”孩子们都笑了。
有一个孩子提议：“老师，咱们到那边的假山上捉迷藏，到那边的草地上拔菇蒂行么？”我说：“好呀，今天你们说了算。”有两个个儿不高，小巧玲珑的小女孩挽了我的胳膊，其余同学前呼后拥。我们一边走，一边看四周的景色。路过一棵桃树，桃树的枝条上开满了重重叠叠的桃花。我们围了上去，有的同学上前趴下闻桃花的香味；有的同学仔细观看桃花的颜色与形状。我想，他们都已学会了留心身边的事物，开始一点一点的热爱这个托住我们人类的大自然了。
我们来到了假山上，假山虽“假”毕竟来自于真山，因此便具有真山的色泽、崎岖与韵味。我们来到一块比较平坦的山石上，同学们都围在我的身旁，我一下子成了孩子王。有许多逛公园的人都向我们投来好奇的目光。有几个小女孩，摘了几根柳条，编了几个圆圆的柳帽。她们说：“老师，你闭上眼睛。”“好吧”我微微的闭上了眼睛。一个小姑娘把柳帽戴在了我的头上。他们欢呼：“好漂亮的春姑娘！老师，你真像一个春姑娘！’’是吗？我听了他们毫无恭维之意的话，从心底一直笑到嘴边。是呀！如果世间真的有魔法的话，我宁愿化作一位春姑娘。就像学生们作文中写的那样：“头戴一顶五彩的花环，身穿一件七彩的拖地裙衣，手挽一个用柳条编织的篮子，篮子里盛满了送给这个季节特有的礼物，一边走一边抛洒。走到那儿，那儿的枝条就冒出绿芽，开始在柔风中摇曳。用手轻轻一碰一棵梨树，它身上立刻落满了白色的花朵。天更加蓝了，我们的心随着风筝飞起来了”
童心——一颗佛心。
童心——一颗天使的心。
童心——一颗人性最初之本心。
“老师，咱们开始捉迷藏吧”有一个孩子提议。
我们分成了三组，我和四个小学生一组，其余两组每组五人。我们站在山上一起喊：“9、8、7、6、5、4、3、2、1藏”他们猫着小腰，有的藏在了一棵身穿绿衣的松树后面；有的藏在了一个小小的石洞里；有的藏在了一片树... -->>
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